INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA DOLOROSA-FRANCISCO JAVIER
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
AÑO 2026
👀👀Bienvenidos al Futuro Digital, nos complace abrir las puertas de este blog educativo, un espacio diseñado para los estudiantes con el fin de explorar, comprender y aprovechar el inmenso potencial de la tecnología y la informática en la vida moderna.
👉👉En la actualidad, la
tecnología no es solo una herramienta; es un lenguaje universal que conecta a
personas, culturas y conocimientos en todo el mundo. Desde el teléfono que
llevamos en el bolsillo hasta las vastas redes que impulsan la economía global,
la informática y la innovación tecnológica son la columna vertebral del
progreso humano. Pero, más allá de su impacto técnico, la tecnología tiene un
papel transformador en nuestra vida cotidiana: facilita la comunicación entre
familias separadas por océanos, ofrece educación de calidad a comunidades
remotas y nos permite resolver problemas complejos en cuestión de segundos.
👈👈En este blog,
exploraremos juntos temas que van desde los conceptos básicos de informática,
como el manejo eficiente de programas y herramientas digitales, hasta las
últimas tendencias en inteligencia artificial, ciberseguridad y desarrollo de
software. También reflexionaremos sobre cómo la tecnología está impactando
áreas clave como la educación, la salud, el medio ambiente y las relaciones
sociales, además de discutir cómo podemos enfrentar los desafíos éticos y
sociales que acompañan a esta rápida evolución tecnológica.
👏👏Nuestro objetivo es que
este espacio sea más que un lugar para aprender; queremos que sea una comunidad
donde los estudiantes puedan compartir ideas, fomentar la creatividad y
desarrollar habilidades que les permitan ser líderes en la era digital. Aquí no
solo adquirirás conocimientos, sino que también descubrirás cómo convertirlos
en soluciones innovadoras que beneficien tanto a tu vida personal como a tu
entorno social.
👌👌Porque creemos firmemente
que la educación tecnológica no solo forma profesionales; también forma
ciudadanos conscientes, críticos y capaces de transformar el mundo en el que
vivimos.
¡Te invitamos a ser parte
de esta emocionante aventura digital! Recuerda que el futuro está en tus manos,
y el conocimiento es la clave para abrir todas las puertas.✌✌
SOLO GRADO SÉPTIMO
ACTIVIDAD 1 - FEBRERO 10 - 2026 7° A y B
En esta actividad aprenderemos sobre
el teclado, que es, su estructura, sus partes entre otros conceptos… POR FAVOR ESCRIBA EN SU CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
EL TECLADO
Es el principal dispositivo de entrada de información
hacia el computador.
Sus teclas, están agrupadas en cuatro zonas que
son: Alfanumérica, Numérica, de Navegación y de Funciones.
El número de teclas que conforman un teclado depende del diseño y el estándar regional, pero para una computadora, lo más común es encontrar entre 101 y 105 teclas
El teclado más común es el QWERTY.
La zona alfanumérica del teclado es la más
utilizada, ya que en ella se encuentran los números, las letras, los símbolos y
los signos de puntuación necesarios en la escritura.
ZONAS DEL TECLADO
Las teclas de la zona Alfanumérica están distribuidas en cinco filas conocidas con los nombres de “superior”, “dominante”, “guía”, “inferior” y “muda”
FILAS DEL TECLADO
(ZONA ALFANUMERICA)
LAS FILAS Y SUS TECLAS
Cada una de las filas del teclado alfanumérico esta compuesta por un determinado grupo de teclas así:
FILA SUPERIOR. Está compuesta por las siguientes teclas: cardinal, uno, dos, tres, cuatro, cinco,
seis, siete, ocho, nueve, cero, abrir interrogación, cerrar interrogación y
retroceso.
FILA DOMINANTE. Está compuesta
por las siguientes teclas: Tab, q, w, e,
r, t, y, u, i, o, p, abrir corchete, cerrar corchete, y la tecla Enter. Se
llama así por que contiene la mayor cantidad de vocales.
FILA GUIA. Está compuesta
por las siguientes teclas: Bloq Mayus, a, s, d, f, g, h, j, k, l, ñ,
abrir llave y cerrar llave. Se llama así por que contiene las dos teclas guías
(F y J) para la posición inicial de digitación.
FILA INFERIOR. Está compuesta
por las siguientes teclas: Mayus, mayor y menor que, z, x, c, v, b, n,
m, coma y punto y coma dos puntos, guión y Mayus.
FILA MUDA. Está compuesta
por las siguientes teclas: Control,
Inicio, Alt, Barra espaciadora, Alt Gr, Inicio, Menú contextual y Control.
No tiene teclas que generen caracteres.
AGRUPACION DE TECLAS SEGÚN EL
LADO DEL TECLADO (Mano izquierda, mano derecha).
Las teclas se agrupan según su
ubicación de la
siguiente manera:
Sector
mano IZQUIERDA
ZONA
ALFANUMERICA
En esta encontramos:
Dedo
# 1 MEÑIQUE (Mano Izquierda). Le corresponde las siguientes teclas: Tecla
CARDINAL, UNO, Q, A, Z, TAB, BLOQ MAYUS, MAYUS, CTRL, WINDOWS, MAYOR QUE y MENOR
QUE.
DEDO
# 2 ANULAR (Mano
Izquierda). Le corresponde las siguientes teclas: 2, W, S, X, ALT.
DEDO
# 3 CORAZÓN (Mano Izquierda). Le corresponde las siguientes teclas: 3, E, D, C.
DEDO
# 4 INDICE (Mano Izquierda). Le corresponde las siguientes teclas: 4, 5, R, T, F, G, V y B
DEDO
# 5 PULGAR (Mano Izquierda). Le corresponde la tecla Barra espaciadora
Sector mano DERECHA
(Zona Alfanumérica)
DEDO
# 5 PULGAR (Mano Derecha). Le corresponde la tecla Barra espaciadora
DEDO
# 6 INDICE (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: 6, 7, Y, H, N, U, J, M.
DEDO
# 7 CORAZÓN (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: 8, I, K, COMA, Alt Gr.
DEDO
# 8 ANULAR (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: 9, O, L, PUNTO Y COMA, INICIO o WINDOWS.
DEDO
# 9 MEÑIQUE (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: CERO, P, Ñ, GUION, Menú contextual,
ZONA
DE NAVEGACION
En esta encontramos:
DEDO
# 6 INDICE (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas:
Insertar, Suprimir y Flecha hacia la izquierda.
DEDO
# 7 CORAZÓN (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: Inicio, Fin, Flecha arriba, flecha abajo.
DEDO
# 8 ANULAR (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: RePag, AvPag, Flecha a la derecha.
ZONA
NUMERICA
En esta encontramos:
DEDO
# 6 INDICE (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: BloqNum, 7, 4, 1, 0.
DEDO
# 7 CORAZÓN (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: Slath, 8, 5, 2.
DEDO
# 8 ANULAR (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: Asterisco, 9, 6, 3, Punto o Suprimir.
DEDO
# 9 MEÑIQUE (Mano Derecha). Le corresponde las siguientes teclas: Signo Menos, Signo Más, Intro o Enter.
GRADO 7° A - B (HASTA AQUI FEBRERO 10)
GRADO 7° C (HASTA AQUI FEBRERO 12)
EVALUACION HASTA AQUI FEBRERO 24
EVALUACION HASTA AQUI FEBRERO 26 GRADO 7° C
TALLER N° 2
FEBRERO 17 DE 2026
En este taller aprenderemos sobre la función que
realizan las teclas especiales del teclado
FUNCIONES
DE LAS TECLAS ESPECIALES
El teclado además de las teclas alfanuméricas
presenta una serie de teclas con funciones especiales a saber:
- Tecla
Intro o Enter: se utiliza para
terminar párrafos o para introducir datos.
- Teclas
de Cursor: Mueven el cursor
hacia el lugar deseado (indicado por las flechas)
- Tecla
Backspace o Retroceso:
Representada por una flecha en sentido izquierda, la cual permite retroceder
el cursor hacia la izquierda borrando simultáneamente los caracteres.
- Tecla Shift o Mayus:
Representada por una flecha hacia arriba permite mientras se mantiene
pulsada cambiar de minúsculas a mayúsculas y viceversa.
- Tecla Insert: Esta
tecla permite escribir o insertar caracteres a la vez que borra el
siguiente caracter, en Microsoft Word y otros programas, el sistema
introduce en la barra de estado la palabra SOB la cual indica si la tecla está activada o no.
- Tecla
Tabulador o Tab: Se representa
mediante dos flechas en sentido contrario (izquierda – derecha) Sirve para
alinear textos en los procesadores de texto. En el sistema operativo se
utiliza para desplazar el cursor por las diferentes ventanas y opciones,
es por tanto sustituto del ratón.
- Tecla Caps Lock o Bloq
mayús:
al pulsar esta tecla se enciende uno de los leds (lucecitas) del teclado,
que indica que está activado el bloqueo de mayúsculas, lo que hace que
todo el texto se escriba en mayúsculas (y que al pulsar Shift se escriba
en minúsculas).
- Tecla Alt: Se usa en
combinación con otras teclas para ejecutar funciones del programa por
ejemplo: Alt+E= es abrir Edición; Alt+A= es abrir Archivo; Alt+V= abre
Ver…
- Tecla AltGr: Además de
servir como tecla Alt también sirve en combinación con las teclas que
incorporan símbolos en la parte inferior derecha para insertarlos en el
documento (símbolos como @, €, #, llaves y corchetes necesitan pulsar AltGr
y las teclas que contienen esos símbolos, en este caso 2, E y 3)
- Tecla Control: Se
utiliza en combinación con otras teclas para activar distintas funciones
del programa. (Control+C es copiar, Control+X es cortar y Control+V es
pegar en Windows)
- Tecla Supr: La tecla
suprimir, como bien indica su nombre sirve para borrar. Tanto campos en
tablas, como caracteres en procesadores.
- Tecla Esc: Escape es
una tecla que sirve para cancelar procesos y acciones en progreso, también
sirve para cerrar cuadros de diálogo o ventanas.
- Tecla Inicio: Esta
tecla te sitúa al principio de una línea o de un documento, dependiendo
del programa que estés utilizando.
- Tecla Fin: Su
función es la contraria a la tecla Inicio, y te sitúa en el final de la
página o documento.
- Tecla RePág:
Retrocede una página.
- Tecla AvPág: Avanza
una página.
- Tecla Impr Pant: También “Pet Sis”,
significa imprimir pantalla, su función es copiar lo que aparece en
pantalla como una imagen. Se guarda en el portapapeles y lo puedes pegar
en cualquier documento que permita pegar imágenes.
. Tecla
Bloq Despl: Es
utilizada bajo el sistema operativo MS-DOS para detener el desplazamiento de
texto.
- Tecla Pausa: Se
utiliza en MS-DOS para detener acciones en proceso y así poder leer el texto
de esas acciones.
- Tecla Menú contextual: Al
pulsarlo despliega un menú de opciones, el mismo que al utilizar el botón
derecho del ratón. Se representa por una flechita que señala una especie
de listado, similar al menú que se despliega en pantalla.
- Tecla Windows: Sólo existe
en teclados diseñados para Windows, se representa por el logo, y sirve
para abrir el menú de inicio.
- Tecla Barra espaciadora:
Introduce espacios entre caracteres.
El éxito de realizar una buena y efectiva digitación está en el conocimiento pleno del teclado, la posición de las diferentes partes del cuerpo y la utilización de todos los dedos de las dos manos.
A partir de las próximas clases realizaremos actividades de mecanografía
La próxima semana se evaluará todo el tema del teclado
TALLER
3
FEBRERO
24 7° A - B - C
MECANOGRAFIA,
UBICACIÓN EN EL TECLADO Y POSICION CORPORAL
MECANOGRAFIA
QUE ES?
La
mecanografía es la técnica de introducir texto o caracteres alfanuméricos
en un dispositivo (máquina de escribir, computadora, calculadora) de forma
rápida y precisa, utilizando todos los dedos sin necesidad de mirar el teclado.
Busca optimizar la velocidad y la precisión mediante la memoria
muscular y una postura correcta.
Aspectos clave de la mecanografía:
- Mecanografía al tacto: Es
el método avanzado donde los dedos conocen la ubicación de las teclas por
práctica, permitiendo escribir sin mirar.
- Objetivos: Aumentar la
velocidad de transcripción, reducir errores, fomentar la precisión y
mejorar la productividad.
- Técnica: Implica colocar
los dedos en la fila central del teclado (fila guía: A S D F para la mano
izquierda, J K L Ñ para la derecha) y mantener una postura corporal
adecuada (codos en ángulo recto).
- Importancia: Sigue
siendo relevante en la era digital para la redacción de documentos
extensos y el uso eficiente de computadoras en oficinas o entornos
académicos.
En resumen, es el "arte" de escribir al
tacto, uniendo precisión, rapidez y ergonomía.
BUSCAR
EN INTERNET:
Y ESCRIBA EN SU CUADERNO LA DESCRIPCION DE LA POSICION INICIAL CORRECTA DE LAS MANOS EN EL TECLADO
Y ESCRIBA EN SU CUADERNO LA DESCRIPCION DE LA POSICION
CORRECTA DEL CUERPO AL SENTARSE FRENTA AL PC
FEBRERO 24
PROGRAMAS PARA APRENDER JUGANDO
SABADO 28 DE 2026
🖥️ Programas y plataformas recomendadas para aprender a digitar jugando.
ingresa a cada enlace y practica las lecciones correspondiente a cada uno de los programas y aprende a digitar como una persona experta.
- TypingClub
- Gratis
y muy completo
- Lecciones
paso a paso
- Ideal
para principiantes y escuelas
- MecaNet
- Programa
descargable para Windows
- Muy
usado en Latinoamérica
- Curso
estructurado por niveles
- Keybr
- Genera
palabras aleatorias inteligentes
- Mejora
precisión y velocidad progresivamente
- Interfaz
simple y efectiva
- Ratatype
- Ofrece
certificados de velocidad
- Permite
competir con otros usuarios
- Typing.com
- Muy
popular en escuelas
- Lecciones,
juegos y pruebas de velocidad
- 10FastFingers
- Pruebas
rápidas de velocidad
- Competencias
en tiempo real
- Klavaro
- Software
gratuito y de código abierto
- Funciona
en Windows y Linux
- Enfocado
en precisión
- TIPP10
- Gratis
y multiplataforma
- Ajusta
ejercicios según tus errores
- MECAnografia-online
🎮 Opciones con juegos para practicar
- Nitro
Type – Carreras de autos escribiendo rápido
- ZType –
Juego estilo nave espacial
🕹️ Alternativas si sigue sin funcionar
- Nitro
Type – carreras escribiendo rápido
- Typing.com –
lecciones interactivas gratis
- 10FastFingers –
prueba tu velocidad de escritura
¡Bienvenidos al
fascinante mundo de la tecnología y la informática! 🌟 Aquí comienza un
viaje emocionante, pensado especialmente para ustedes, estudiantes de grado
sexto de una institución educativa María Dolorosa-Francisco Javier. Este
espacio está diseñado para que aprendan y exploren los conceptos básicos de un
área que está transformando el mundo: la tecnología. Prepárense para descubrir
cómo funciona, cómo nos conecta y cómo podemos aprovecharla de manera segura y
creativa.
En este blog hablaremos
de temas fundamentales como hardware, software y la estructura básica de los
dispositivos que utilizamos día a día. ¿Alguna vez se han preguntado cómo
funciona una computadora o qué hace que las aplicaciones y programas sean posibles?
Aquí encontrarán respuestas a estas y muchas otras preguntas, junto con
explicaciones claras y ejemplos prácticos que los llevarán a comprender este
maravilloso mundo de manera fácil y divertida.
Además, la seguridad en
internet será un tema esencial en nuestro aprendizaje. Vivimos en una época en
la que estar conectados es parte de nuestra vida cotidiana, pero también debemos
saber cómo protegernos y usar la red de forma responsable. Aquí aprenderán
consejos valiosos para navegar por internet de forma segura y convertirse en
ciudadanos digitales responsables y éticos.
Este blog no es solo un
lugar para aprender, sino también para imaginar, crear y compartir ideas. La
tecnología no solo está hecha para entenderse, ¡está hecha para innovar!
Esperamos que se sientan inspirados a desarrollar nuevas habilidades y a pensar
en cómo ustedes mismos pueden contribuir al futuro tecnológico. Bienvenidos
nuevamente a esta aventura digital. 🚀💻✨ ¡El futuro es de
ustedes!
TALLER 3
1. QUE ES EL COMPUTADOR
2.
SEGUN LA HISTORIA DEL COMPUTADOR, COMO FUERON LOS COMIENZOS DE LOS
COMPUTADORES
3. REALIZAR UN RESUMEN DE LOS DISPOSITVOS ORIGINARIOS
4.
HABLAR DEL ABACO Y DE LAS MAQUINAS SUMADORAS
5.
HABLAR DEL TUBO AL VACIO
TALLER 4
TIC (
1. QUE SON LAS TIC
2. CUAL ES SU
APLICACION ESCOLAR EN LA EDUCACION
3. QUE INCONVENIENTES
TRAE LAS TIC EN LA EDUCACION
4. CUALES SERIAN LAS
TIC ADECUADAS EN LA EDUCACION
5. EN EL LINK DE
EJEMPLOS DE LAS TIC, RESUMIR 5 APLICACIONES QUE SE ESTEN LLEVANDO Y TRATAR DE
INTERACTUAR CON ESTOS
TALLER
5
IA (INTELIGENCIA
ARTIFICIAL CON ETICA)
Lo que deberías
recordar de la ética en la IA
·
Responsabilidad: Todos los actores involucrados en
el desarrollo y uso de la IA tienen la responsabilidad de garantizar que se
utilice de manera ética y responsable. Esto implica considerar las implicaciones
éticas en todas las etapas del ciclo de vida de la IA.
·
Principios éticos: Es importante establecer principios
éticos sólidos para guiar el desarrollo y uso de la IA. Estos principios pueden
incluir la equidad, la transparencia, la privacidad, la responsabilidad y la
seguridad.
·
Sesgos y discriminación: Los sistemas de
IA pueden verse afectados por sesgos y discriminación. Es fundamental evitar la
introducción de sesgos y garantizar que la IA sea justa e imparcial para todos,
sin importar su género, raza, edad u otras características.
·
Privacidad y seguridad de los datos: La IA implica el
uso y procesamiento de grandes cantidades de datos. Es esencial garantizar la
privacidad y seguridad de estos datos, así como obtener el consentimiento
adecuado de las personas involucradas.
·
Explicabilidad: Los sistemas de IA deben ser
explicables y comprensibles. Es necesario poder comprender cómo se toman las
decisiones y cómo funcionan los algoritmos de IA, especialmente cuando se trata
de decisiones que afectan a las personas.
·
Colaboración y diálogo: Abordar los
desafíos éticos de la IA requiere una colaboración estrecha entre gobiernos,
empresas, desarrolladores, investigadores y usuarios. Es importante fomentar el
diálogo y la discusión abierta sobre los aspectos éticos de la IA.
·
Educación y conciencia: Es fundamental
que tanto los profesionales de la IA como el público en general estén educados
y sean conscientes de los desafíos éticos de la IA. Esto permitirá tomar
decisiones informadas y promover un uso ético de la tecnología.
·
La ética en la IA no es un problema que se resuelva de una vez por
todas, sino que es un tema en constante evolución. Es importante
mantenerse actualizado y participar activamente en la discusión y la
implementación de prácticas éticas en el desarrollo y uso de la IA.
1. REALIZAR UN
RESUMEN DE CADA ASPECTO ETICO QUE DEBES TENER EN CUENTA EN LA CREACION O USO DE
LA IA.
En el enlace: Ética
de la inteligencia artificial | UNESCO Buscar el título que dice: Un enfoque de
la IA basado en derechos humanos y realizar un resumen de cada uno de los
aspectos allí enunciados
TALLER
6
SOFTWARE
Y HARWARE
1. QUE ES SOFWARE
2. QUÉ ES HARDWARE
3. BUSQUE 6
EJEMPLOS DE TIPOS O CLASES DE SOFTWARE Y CUAL ES SU FUNCION
4. BUSQUE 10
EJEMPLOS DE TIPOS O CLASES DE HARDWARE Y CUAL ES SU FUNCION
ESTOS CONCEPTOS LOS DEBE BUSCAR EN GOOGLE
TALLER
7
1. QUE ES UNA CPU
2. DIBUJAR UNA CPU
3. PARA QUE SIRVE UNA CPU
4. CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE UNA CPU Y
DEFINIR CADA UNA
5. CUALES SON LAS PARTES DE UNA CPU Y DEFINIR CADA
UNA
6. CUALES SON LOS TIPOS DE CPU Y DEFINIR CADA UNA
7. COMO SE COMUNICA LA CPU (LENGUAJE)
SEGUNDO PERIODO 2025
TALLER N° 1
1. ESCRIBE EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
INTERLAND
(Tema a desarrollar: Seguridad en internet )
Es un
juego educativo en línea creado por Google como parte de su programa “Sé genial
en Internet” (Be Internet Awesome). Está diseñado para enseñar a niños y niñas,
especialmente entre 8 y 13 años, sobre seguridad digital, ciudadanía
responsable y comportamiento positivo en línea, todo de forma interactiva y
divertida.
¿Cómo funciona Interland?
El juego
se desarrolla en cuatro mundos temáticos, cada uno centrado en una lección
clave sobre seguridad en Internet
1. Reino Amable (Kind Kingdom): fomenta la amabilidad en línea
y enseña a combatir el ciberacoso.
2. Río de Realidad (Reality River): ayuda a identificar noticias
falsas y evitar engaños como el phishing.
3. Montaña Sensata (Mindful
Mountain): enseña
a compartir información con responsabilidad y proteger la privacidad.
4. Torre del Tesoro (Tower of
Treasure): enseña
a crear contraseñas seguras y proteger datos personales.
Cada
mundo presenta desafíos, acertijos y minijuegos que refuerzan conceptos como la
privacidad, el respeto, la seguridad y el pensamiento crítico en el entorno
digital. El juego está disponible en español y se puede jugar gratuitamente
desde el navegador, sin necesidad de descargar nada.
¿Dónde puedo jugar?
Puedes
acceder a Interland directamente desde el sitio oficial de Google: Be Internet Awesome.
O desde el siguiente enlace: https://beinternetawesome.withgoogle.com/en_us/interland
Es una
herramienta ideal tanto para el hogar como para el aula, y forma parte de un
programa más amplio que incluye recursos para padres y educadores. LearnSafe
- 2. INGRESAR AL JUEGO Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO LAS PREGUNTAS DE CADA MUNDO CON SUS OPCIONES DE RESPUESTA - de estas preguntas se realizará EXAMEN LA PROXIMA CLASE(mayo 19)
SEGUNDO PERIODO y TERCER PERIODO
TALLER N° 4
En este taller desarrollaremos los siguientes temas:
- Navegadores web y motores de búsqueda.
- Búsqueda de información
relevante y con contenidos reales
NAVEGADORES
WEB
POR FAVOR
INGRESAR AL ENLACE QUE ESTÁ ABAJO Y RESPONDER EN EL CUADERNO LAS PREGUNTAS
INDICADAS
https://concepto.de/navegador-web/?utm_source=chatgpt.com
encontrará
los conceptos de:
1. ¿QUÉ ES UN NAVEGADOR WEB?
2. ¿PARA QUÉ SIRVE UN
NAVEGADOR?
3. ¿CÓMO FUNCIONA UN
NAVEGADOR WEB?
4. ¿QUÉ TIPOS DE NAVEGADORES
WEB HAY?
5. ¿CUÁLES SON LOS
NAVEGADORES WEB MÁS UTILIZADOS?
BUSCADORES
O MOTORES DE BÚSQUEDA
En el siguiente enlace:
https://culturaseo.com/jergario/buscadores-web/?utm_source=chatgpt.com
encontrará los conceptos de:
1.
¿Qué son los buscadores web?
2. ¿tipos de
motores de búsqueda en Internet?
3.
¿Cómo funcionan los buscadores web?
4.
¿Cuáles son los motores de búsqueda más
utilizados?
Recuerde que: ESTA INFORMACION LA
DEBE CONSIGNAR EN SU CUADERNO
BÚSQUEDA
DE INFORMACIÓN RELEVANTE Y CON CONTENIDOS REALES
LEA, ANALICE e INTERIORICE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La búsqueda de información relevante y con
contenidos reales implica identificar fuentes confiables, evaluar la calidad de
la información y utilizar estrategias de búsqueda efectivas. Esto incluye
definir claramente la pregunta, seleccionar fuentes apropiadas y analizar
críticamente los resultados obtenidos.
Estrategias para una búsqueda efectiva:
1.
1. Definir la pregunta
o necesidad de información:
Antes de comenzar a buscar, es crucial tener claro qué información se
necesita y qué tipo de fuentes son las más adecuadas.
2.
2. Seleccionar fuentes
confiables:
Es importante evaluar la credibilidad de las fuentes, considerando su
autoría, reputación y fecha de publicación.
3.
3. Utilizar operadores
de búsqueda:
Los motores de búsqueda ofrecen herramientas como comillas para
búsquedas exactas, operadores booleanos (AND, OR, NOT) para combinar términos,
y filtros para refinar los resultados.
4.
4. Evaluar la
información:
Una vez obtenidos los resultados, es fundamental analizar críticamente
la información, verificando la exactitud, la relevancia y la actualidad de los
datos.
5.
5. Sintetizar la
información:
Finalmente, se debe organizar y sintetizar la información obtenida para
construir un conocimiento sólido y útil.
Ejemplos de buscadores académicos:
- Google
Académico:
Un buscador especializado en literatura académica que incluye artículos,
tesis, libros y resúmenes de diversas disciplinas.
Una plataforma que ofrece acceso a revistas científicas de América
Latina y el Caribe.
Un portal de difusión de la producción científica hispana, con acceso a
artículos, tesis y revistas.
Una biblioteca científica electrónica que proporciona acceso a revistas
científicas de diversas disciplinas.
- JURN:
Un buscador especializado en artículos académicos y libros gratuitos,
con énfasis en artes, humanidades, y ciencias naturales y ecológicas.
Un motor de búsqueda que rastrea información científica de agencias federales
de los Estados Unidos.
Un agregador de resultados de búsqueda de diferentes fuentes
científicas.
Un agregador de artículos y revistas de acceso abierto en diferentes
campos de investigación.
Un buscador académico que se enfoca en contenido profesional de alta
calidad.
Consejos adicionales:
- No te quedes con el primer resultado, compara
y revisa varias fuentes.
- Verifica las credenciales del autor y su
reputación.
- Considera la fecha de publicación y la
actualidad de la información.
- Si tienes dudas, consulta a un bibliotecario o
experto en la materia.
📚✨ Recuerde que la lectura
es la llave que abre puertas a nuevos mundos, fortalece la mente y enriquece el
alma. ✨ 📚
TALLER N° 5
SISTEMA OPERATIVO
OBJETIVO GENERAL
Al terminar la
instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de
identificar y operar las funciones básicas de un Sistema Operativo.
TEMAS
-Conceptos básicos
del sistema operativo.
-Entorno de trabajo
que ofrece el sistema operativo.
-El explorador de
archivos y/o Mi PC.
-Conceptos de: Bit,
Nibble, Byte, Kilo Byte, Mega Byte, Giga Byte, Tera Byte.
-Directorios y
subdirectorios.
-Formateo a unidades
de disco.
-Panel de control.
-Funciones de ayuda
que ofrece el sistema operativo.
ESCRIBA EN EL CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
⚙️ Funciones principales del Sistema Operativo
1. Administrar el
procesador (CPU):
Decide qué programa o tarea se ejecuta y en qué momento, para que el computador
no se bloquee.
2. Gestionar la memoria:
Organiza la memoria RAM, asignando espacio a los programas y liberándola cuando
ya no se usa.
3. Controlar los
dispositivos de entrada y salida:
Permite que funcionen correctamente el teclado, el mouse, la impresora, la
pantalla, el micrófono.
4. Manejar archivos y
carpetas:
Se encarga de guardar, organizar, leer y proteger los archivos dentro del disco
duro o la memoria del dispositivo.
5. Ofrecer una interfaz
de usuario:
Facilita la comunicación entre el usuario y la máquina, ya sea con ventanas e íconos (GUI) o con líneas de comandos (CLI).
6. Administrar la
seguridad:
Protege el acceso al sistema mediante contraseñas, permisos y perfiles de
usuario.
7. Ejecutar programas
y aplicaciones:
Permite que el usuario abra, utilice y cierre programas como navegadores,
editores de texto o juegos.
8. Establecer la
comunicación:
Coordina la conexión entre computadoras y dispositivos, como en redes locales o
Internet.
💻 Entorno de trabajo que ofrece el sistema operativo
El entorno de trabajo es la forma en la que
el sistema operativo permite al usuario interactuar
con la computadora o dispositivo móvil. Es el espacio donde se
desarrollan todas las actividades, como abrir programas, manejar archivos o
personalizar la computadora.
🔹 Tipos de entorno de trabajo:
1. Entorno gráfico (GUI
– Graphical User Interface):
o Se usan ventanas,
íconos, menús y botones.
o Es el más común y fácil de manejar.
o Ejemplos: Windows, macOS, Android, iOS.
o Ejemplo cotidiano: dar clic en el ícono de una carpeta
para abrirla.
2. Entorno de línea de
comandos (CLI – Command Line Interface):
o El usuario escribe instrucciones en forma de texto.
o Es más usado por técnicos o programadores.
o Ejemplos: MS-DOS, la terminal de Linux.
o Ejemplo cotidiano: escribir un comando como copy para duplicar un archivo.
🔹 Elementos básicos del entorno de trabajo
gráfico (el que más conocen los estudiantes):
·
Escritorio: pantalla principal donde aparecen accesos directos y la papelera de
reciclaje.
·
Barra de tareas o dock: donde se muestran los programas abiertos y accesos
rápidos.
·
Ventanas:
cuadros donde se ejecutan los programas.
·
Íconos:
pequeñas imágenes que representan programas, archivos o carpetas.
·
Menús:
listas de opciones para realizar tareas.
👉 En pocas palabras: El entorno de trabajo es el “espacio de juego” del usuario dentro
del sistema operativo, donde puede usar el computador de forma visual o
escrita.
TALLER
N° 6
CONTINUANDO CON LOS CONCEPTOS DE SISTEMA
OPERATIVO TENEMOS:
ESTA INFORMACIÓN LA DEBE CONSIGNAR EN EL CUADERNO
🧭 El Explorador de Archivos (o Mi PC / Este equipo)
Es una herramienta del computador que permite ver, organizar, copiar,
mover y eliminar los archivos y carpetas que hay en el sistema.
Funciona como una biblioteca digital, donde cada carpeta es como una
caja que guarda documentos, imágenes, música o videos.
Desde “Mi PC” o “Este equipo” también se pueden ver las unidades de
almacenamiento (como el disco C:, el USB o el disco duro externo).
🔹 Bit
Es la unidad más pequeña de información digital.
Solo puede tener dos valores: 0 o 1, que representan apagado o
encendido.
Todos los datos que el computador procesa están formados por millones de bits.
🔹 Nibble
Es un grupo formado por 4 bits.
Se usa para representar una pequeña cantidad de información, como un número o
un símbolo simple.
Dos nibbles forman un byte.
🔹 Byte
Es un conjunto de 8 bits y es la unidad básica con la que
el computador mide y almacena información.
Por ejemplo, una letra o número en el teclado ocupa aproximadamente 1 byte.
🔹 Kilobyte (KB)
Equivale a 1.024 bytes.
Se usa para medir archivos pequeños, como textos o documentos sencillos.
Por ejemplo, una página escrita en Word puede pesar unos 50 KB.
🔹 Megabyte (MB)
Equivale a 1.024 kilobytes.
Sirve para medir archivos medianos, como fotos o canciones.
Por ejemplo, una canción en formato MP3 puede pesar unos 5 MB.
🔹 Gigabyte (GB)
Equivale a 1.024 megabytes.
Se usa para medir archivos grandes, como videos, juegos o programas.
Por ejemplo, una película puede ocupar entre 1 y 4 GB.
🔹 Terabyte (TB)
Equivale a 1.024 gigabytes.
Se utiliza para medir grandes capacidades de almacenamiento, como las de
los discos duros modernos.
Por ejemplo, un disco de 1 TB puede guardar miles de películas,
canciones o fotos.
